近年来，张公庙镇在镇党委的领导下，围绕关爱留守儿童，培育新一代“四有”新人的目标，坚持从实际出发，充分发挥自身优势和作用，勤奋务实地开展工作，在关爱留守儿童工作上不断的创新机制，工作成效明显。

1.建立留守儿童档案和联系卡制度。 对全镇的留守儿童进行了全面调查摸底，建立了特殊的跟踪档案，全面掌握留守儿童的家庭情况、身体状况、心理状况、生活情况、兴趣爱好等，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系。

2.实行“一对一”结对帮扶制度。 在学校，为每一个留守儿童配备一名帮扶教师，实行“一对一”帮扶制度。加强留守儿童的思想教育，对留守儿童进行心理辅导。

3.建立健全与留守儿童及监护人的谈心制度。班主任对每位留守儿童每月谈心一次，以随时掌握每一位留守儿童的情况。特别是发现少数学习严重滑坡，性格发展不健全的“留守儿童”，要及时做好帮教记录，并及时与留守儿童的监护人进行沟通同。

4.建立关爱留守儿童应急制度。留守儿童在校遇到紧急事件，班主任、校长将采取补救措施，及时处理第一时间向外出家长联系，向教育办和地方政府汇报。